{"id":1225,"date":"2018-12-19T09:25:01","date_gmt":"2018-12-19T12:25:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lagatasibilah.com\/?p=1225"},"modified":"2018-12-19T09:25:01","modified_gmt":"2018-12-19T12:25:01","slug":"como-chicos-lean","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lagatasibilah.com\/index.php\/2018\/12\/19\/como-chicos-lean\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo hacer para que los chicos lean"},"content":{"rendered":"

En pleno siglo XXI y con los ni\u00f1os absortos en el mundo digital en el que han nacido, cada vez es m\u00e1s complicado incitarles a que lean. Daniel T. Willingham explica en su libro Educando ni\u00f1os lectores las claves para conseguir que estos hagan de la lectura un h\u00e1bito y una necesidad.<\/strong><\/p>\n

Para Willingam uno de sus objetivos es \u00abque los ni\u00f1os lean, porque ofrece experiencias que no est\u00e1n disponibles de otro modo\u00bb y afirma que \u00abla cultura general se obtiene leyendo. Es una competencia que no tiene nada que ver con los resultados escolares\u00bb.<\/p>\n

En su libro especifica que a todos los ni\u00f1os peque\u00f1os les gusta leer, pero a medida que se van haciendo mayores, cada vez van abandonado el gusto o haci\u00e9ndose m\u00e1s indiferentes. Para fomentar que sigan leyendo y que este h\u00e1bito se convierta en necesidad, el autor ofrece las siguientes pautas para los padres.<\/p>\n

-Lectura en alto: ayuda a los peque\u00f1os a ampliar vocabulario y a entender la sintaxis m\u00e1s complicada.<\/p>\n

– Cuando no saben leer y fingen que est\u00e1n leyendo en alto, hay que dejarles. Los dibujos estimulan su imaginaci\u00f3n y el gusto de tener un libro en las manos.<\/p>\n

-Contarles cuentos: ayuda a los ni\u00f1os a estar concentrados, a querer saber el final y les crea dependencia de futuras historias. Cuando sean m\u00e1s mayores buscaran esas historias en los libros.<\/p>\n

-Dejar los libros a la vista y a mano: que los puedan coger cuando y como quieran.<\/p>\n

-Predicar con el ejemplo: si los ni\u00f1os ven leer a sus mayores, leer\u00e1n por imitaci\u00f3n.<\/p>\n

-Si el ni\u00f1o es reticente, no hay que forzar, pero s\u00ed incentivar, por ejemplo \u00absi lees diez minutos conseguir\u00e1s algo que deseas\u00bb.<\/p>\n

-Cuando lean en alto, no corregir: a veces se atascan en una palabra o la leen mal. Mejor dejar que sigan su ritmo. Hay que superar la tentaci\u00f3n de corregirlos, pues puede desanimarles.<\/p>\n

-Limitar el tiempo de videojuegos y de televisi\u00f3n: los est\u00edmulos visuales son muy adictivos y no suponen esfuerzo, con lo que el ni\u00f1o siempre preferir\u00e1 algo en lo que no tiene que trabajar.<\/p>\n

-Dejadles que inventen, que exploren los libros, que los lean desordenadamente. La curiosidad es uno de los mayores regalos que puede tener un ni\u00f1o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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